Nöbetçi Eczaneler
Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, ana dilde eğitimin talep edilmesinin, doğrudan anayasanın ihlali anlamına geldiğini vurguladı. Geylan, bu çağrının anayasal bağlılık yemini edenler tarafından dile getirilmesinin kabul edilemez olduğunu belirterek, “Türk vatandaşlarına başka bir dilde eğitim ve öğretim sunmanın, anayasa hükmüne aykırı olduğunu tekrar hatırlıyoruz” dedi.
Geylan, yaptığı açıklamada şu ifadeleri kullandı: ‘Ana dilde eğitim’ isteğinin, anayasal zemine aykırı olduğunu ve bu talebin millî birliğimizi zayıflatmaya yönelik tehlikeli bir adım olduğunu öne sürdü. Ayrıca, Türkiye Cumhuriyeti’nin 3. maddesinde ifadesini bulan ülke ve millet bütünlüğü prensiplerine değinen Geylan, “Bölünmez bir bütün olarak Türk milleti, resmi dilimiz Türkçedir. Anayasamızın 42. maddesi ise açıkça, Türk vatandaşlarına ana dilleri olarak başka bir dilde eğitim verilemeyeceğini hükme bağlamıştır” diyerek sözlerine devam etti.
Yanlış Anlayış ve Tehdit Yapıcı Tavırlar
Geylan, sözlerine şöyle devam etti: “Böylesi talepler, doğrudan anayasa ihlali olup, devletin temel kurallarına karşı ikirciksiz bir saldırıdır. Hele ki bu ifadeleri, anayasal bağlılık yemini edenler dile getiriyorsa, bu ihanettir ve kabul edilemez.” Ayrıca, bu gibi girişimlerin, ülkemiz ve milletimizin bölünmez bütünlüğüne zarar verdiğine dikkat çekti.
Vatandaşlık ve Milli Bütünlük Vurgusu
Türk devletine mensup herkesin Türk sayıldığını ve vatandaşlık bağının, milleti birleştiren en güçlü dayanak olduğunu vurgulayan Geylan, “Milli ve üniter yapımızda, farklı dillerde eğitim düşüncesi kabul edilemez. Her vatandaşımız Türk milletinin ayrılmaz bir parçasıdır” şeklinde konuştu.
Geylan, ayrıca şu önemli uyarıyı yaptı: “Böylesi girişimler, ülkemizi bölmek ve vatandaşlar arasında ayrım yaratmak isteyen güçlerin çevirdiği tezgâhtir. Bu hain planlar, halkımızı eğitimden, istihdamdan ve sosyal hayattan koparmayı amaçlayan ve küresel örgütlerin emelleriyle bağlantılı girişimlerdir. Devletimiz ve milletimiz, böyle ulusal bir ihanete asla izin vermeyecektir.”
Sonuç ve Kritik Uyarı
Geylan, sözlerini , “Türkçeden başka dilin, eğitim ve öğretim kurumlarında kullanılması ve okutulması söz konusu değildir” diyerek bitirdi. Bu açıklamalar, milli birliğe vurgu yapan ve anayasal çerçeveye sadık kalarak milli değerleri koruyan bir duruşun göstergesidir.